"eService-Agentur der Hochschulen im Land Sachsen-Anhalt" (eSALSA) ist eine Kooperation von acht Hochschulen im Land Sachsen-Anhalt. Bis 2025 schaffen wir die Voraussetzungen für eine sinnvolle digitale Dienstleistungsstruktur, in der alle Hochschulstandorte des Landes Sachsen-Anhalt zum Thema digitale Hochschulbildung vernetzt werden. Potentiale bündeln und Synergien schaffen sind dabei wichtige Ziele unseres Projekts.
Digitale Hochschulbildung wird an den Standorten einerseits geschaffen und andererseits weiterentwickelt. Darüber hinaus erarbeiten wir nachhaltige Organisationsformen in den Bereichen technische Ausstattung sowie Unterstützung und Qualifizierung von Lehrenden.
Die Empfehlungen des Wissenschaftsrats zu Digitalisierung in Lehre & Studium sind dabei eine wichtige Grundlage für Diskussion und Weiterentwicklung.

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Die Hochschulen des Landes Sachsen-Anhalt haben sich im Verbundprojekt "HET LSA" zusammengeschlossen, um die vorhandenen Kompetenzen im Bereich der Lehrqualität weiterzuentwickeln. In Sachsen-Anhalt wurde bereits eine ganze Reihe von Initiativen auf den Weg gebracht, um die Qualität der Lehre für eine heterogener werdende Zielgruppe zu verbessern.

Die Zahl Studierender mit anderen Zugängen zur Hochschule als Abitur (wie beispielsweise einer beruflichen Ausbildung) steigt. Daraus ergeben sich neue Aufgaben für die Hochschulen des Landes. 

Im Verbundprojekt HET LSA ("Heterogenität als Qualitätsherausforderung für Studium und Lehre") arbeiten deshalb sieben Hochschulen und das Institut für Hochschulforschung Halle-Wittenberg (HoF) gemeinsam daran, die Studienbedingungen für eine heterogene Studierendenschaft zu optimieren. Das Projekt wird seit 2012 und bis 2020 durch das Bund-Länder-Programm für bessere Studienbedingungen und mehr Qualität in der Lehre ("Qualitätspakt Lehre") gefördert.

Bei der Entwicklung neuer (Lehr)angebote können alle Verbundpartner von dem Erreichten der anderen profitieren: Einige Standorte sind besonders profiliert beim Thema Digitalisierung, andere beim Thema Internationalisierung und Schlüsselkompetenzen, wieder andere beim Thema Qualitätsmanagement. Alle bringen ihre Kompetenzen für eine bessere Lehrqualität ein.

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MC4LSA entwickelt im Verbund von sechs Hochschulen Sachsen-Anhalts gemeinsame Standards für Microcredentials, kurze, kompetenzorientierte Lerneinheiten mit eigenständigem Nachweis, die landesweit vergleichbar, qualitätsgesichert und hochschulübergreifend anrechenbar werden sollen. Im Mittelpunkt steht zunächst die Gruppe der Studierenden, für die Microcredentials eine flexiblere, individuelle Profilbildung ergänzend zum regulären Curriculum ermöglichen sollen, insbesondere im Bereich überfachlicher Future Skills wie digitaler Kompetenz, Data Literacy, KI-Literacy oder Nachhaltigkeitskompetenz. Ziel ist es, Microcredentials so zu gestalten, dass sie stapelbar sind und sich zu größeren Qualifikationsprofilen zusammensetzen lassen, und dass Studierende Angebote auch an anderen Verbundhochschulen belegen und sich anerkennen lassen können. Ergänzt wird dies durch die Entwicklung einer zentralen digitalen Plattform, die als gemeinsamer Zugangspunkt zu den Angeboten aller Verbundhochschulen dient. Langfristig soll das Projekt dazu beitragen, Lehre stärker modular, kompetenzorientiert und durchlässig zu gestalten sowie die Zusammenarbeit zwischen den Hochschulen Sachsen-Anhalts strukturell zu stärken.

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